Sasaran Penilaian Hasil Pembelajaran

Sasaran Evaluasi Hasil Pembelajaran

Sasaran Evaluasi Hasil Pembelajaran. Sasaran penilaian pembelajaran yaitu untuk menjawab pertanyaan apa yang dinilai dalam sistem pembelajaran. balasan atas pertanyaan tersebut berkenaan dengan hal-hal, atau objek atau aspep penilaiann pembelajaran. Sehubungan dengan balasan atas pertanyaan itu ada 4 ( empat) hal pokok yang dijadikan sebagai sasaran penilaian pembelajaran, yakni tujuan pembelajaran, unsur dinamis pembelajaran, pelaksanaa pembelajaran dan pelaksanaan kurikulum. 
Keempat hal tersebut yang menjadi sasaran penilaian pembelajaran nampaknya berbeda satu dengan yang lainnya, namun sangat akrab kaitannya dalam arti penilaian terhadap suatu sasaran sering kali tidak sanggup dipisahkan secara tegas dari penilaian terhadap sasaran lainnya.

Sasaran Evaluasi Hasil Pembelajaran

  • Evaluasi Tujuan Pembelajaran : Setelah berlangsung proses pembelajaran maka dipandang peerlu dilakukan penilaian tujuan dari pembelajaran tersebut menurut hasil berguru yang telah dicapai oleh siswa. hal ini penting sebab melalui penilaian tujuan sanggup ditetapkan apakah tujuan pembelajaran yang telah dirumuskan seblumnya perlu dipertahankan atau diperbaiki dengan implikasinya perlu pula perbaikan aktivitas pembelajaran selanjutnya. 
  • Evaluasi Unsur dinamis pembelajaran : unsur-unsur pembelajaran intinya merupakan  unsur penunjang dalam proses pembelajaran. Besarnya dan kuatnya sumbangan unsur-unsur yang ada turut memilih tingkat efesiensi dan efektifitas pembelajaran. dalam hal ini ada beebrapa bentuk penilaian unsur dinamis yaitu; 1.) penilaian terhadap motivasi belajar, 2.) penilaian terhadap materi pembelajaran, 3.) penilaian terhdap alat bantu berguru , sarana dan prasaran, dan 4,) penilaian terhadap subjeek didik. 
  • Evaluasi pelaksanaan pembelajaran: sasaran ini perlu dinilai untuk mengetahui tingkat keterlaksananya pembelajaran tersebut. Evaluasi Kurikulum: penilaian yang berpijak pada bebrapa pernyataan yang berkaitan pribadi dengan aktivitas kurikulum yang sedang diterapkan, sudah mencapaikah kinerja yang di harapkan atau belum  seehingga meenjadi suatu hal yang peenting untuk dilakukan evaluasi.       

Demikian Ulasan singkat Sasaran Evaluasi Hasil Pembelajaran biar bermanfaat..

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pendidikan Anak Melalui Permainan

Pendidikan anak  melalui permainan Pendidikan anak  melalui permainan . Hobi dan talenta anak sangat gampang di temukan bagi orang renta yang selalu mengikuti perekmbangan keseharian belum dewasa mereka. Berikan beberapa permainan yang kiranya sanggup memicu kecerdasan, keaktifan anak dalam berinteraksi. sebagai contoh. Permainan bola-bola kecil yang disajikan dalam aneka macam warna yang menarik, tempelkan stiker yang bertuliskan angka - angka pada bola tersebut sesuia dengan jumlah bola dan jumlah warna yang berbeda. Pendidikan anak  melalui permainan . Permainan ini akan membantu anak -anak dalam menyusun,mengenal angka, sekaligus mengenal perbedaan warna atau nama nama warna. Dan sanggup anda modifikasikan dengan menuturkan dalam bahasa inggris plus terjehamaah bahasa indonesia. Berikut langkah-langkah yang sanggup anda persiapkan dalaa permainan ini: Pendidikan anak melalui permainan . siapkan bola -bola kecil yang sanggup anda beli di toko permainan belum dewasa atau an
Baca selengkapnya

Memotivasi Anak Yang Tidak Dapat Berinteraksi Dengan Baik

Memotivasi Anak yang tidak Bisa berinteraksi dengan baik Memotivasi Anak yang tidak Bisa berinteraksi dengan baik ; Interaksi merupakan suatu hal yang sangat memilih dalam perkembangan seorang anak, interaksi mempunyai pengertian sebagai hubungan,adaptasi,penyesuaian antara seseorang dengan orang lain , antara individu dengan indivdu dan masyarakat dalam suatu lingkungan yang sama. Anak-anak kadang-kadang memilki kecenderungan dalam melaksanakan dan mengikuti keadaan dengan teman-teman mereka dalam suatu kumpulan baik kumpulan untuk bermain, berguru sering kita dapatkan langsung mereka yang serasa sulit beergaul dengan teman-teman mereka, guru harus memahami hal-hal menyerupai ini dengan melihat dan mengkaji penyebab apa yang menciptakan anak tersebut merasa jauh dan menghindar dengan teman-teman mereka. Memotivasi Anak yang tidak Bisa berinteraksi dengan baik ; Dengan menemukan penyebab tersebut guru dengan gampang sanggup memotivasi bawah umur yang kesulitan berinteraksi den
Baca selengkapnya

Pendidikan Anak Melalui Permainan

Pendidikan anak  melalui permainan Pendidikan anak  melalui permainan . Hobi dan talenta anak sangat gampang di temukan bagi orang bau tanah yang selalu mengikuti perekmbangan keseharian bawah umur mereka. Berikan beberapa permainan yang kiranya sanggup memicu kecerdasan, keaktifan anak dalam berinteraksi. sebagai contoh. Permainan bola-bola kecil yang disajikan dalam banyak sekali warna yang menarik, tempelkan stiker yang bertuliskan angka - angka pada bola tersebut sesuia dengan jumlah bola dan jumlah warna yang berbeda. Pendidikan anak  melalui permainan . Permainan ini akan membantu anak -anak dalam menyusun,mengenal angka, sekaligus mengenal perbedaan warna atau nama nama warna. Dan sanggup anda modifikasikan dengan menuturkan dalam bahasa inggris plus terjehamaah bahasa indonesia. Berikut langkah-langkah yang sanggup anda persiapkan dalaa permainan ini: Pendidikan anak melalui permainan . siapkan bola -bola kecil yang sanggup anda beli di toko permainan bawah umur atau an
Baca selengkapnya