Sasaran Penilaian Hasil Pembelajaran

Sasaran Evaluasi Hasil Pembelajaran

Sasaran Evaluasi Hasil Pembelajaran. Sasaran penilaian pembelajaran yaitu untuk menjawab pertanyaan apa yang dinilai dalam sistem pembelajaran. balasan atas pertanyaan tersebut berkenaan dengan hal-hal, atau objek atau aspep penilaiann pembelajaran. Sehubungan dengan balasan atas pertanyaan itu ada 4 ( empat) hal pokok yang dijadikan sebagai sasaran penilaian pembelajaran, yakni tujuan pembelajaran, unsur dinamis pembelajaran, pelaksanaa pembelajaran dan pelaksanaan kurikulum. 
Keempat hal tersebut yang menjadi sasaran penilaian pembelajaran nampaknya berbeda satu dengan yang lainnya, namun sangat akrab kaitannya dalam arti penilaian terhadap suatu sasaran sering kali tidak sanggup dipisahkan secara tegas dari penilaian terhadap sasaran lainnya.

Sasaran Evaluasi Hasil Pembelajaran

  • Evaluasi Tujuan Pembelajaran : Setelah berlangsung proses pembelajaran maka dipandang peerlu dilakukan penilaian tujuan dari pembelajaran tersebut menurut hasil berguru yang telah dicapai oleh siswa. hal ini penting sebab melalui penilaian tujuan sanggup ditetapkan apakah tujuan pembelajaran yang telah dirumuskan seblumnya perlu dipertahankan atau diperbaiki dengan implikasinya perlu pula perbaikan aktivitas pembelajaran selanjutnya. 
  • Evaluasi Unsur dinamis pembelajaran : unsur-unsur pembelajaran intinya merupakan  unsur penunjang dalam proses pembelajaran. Besarnya dan kuatnya sumbangan unsur-unsur yang ada turut memilih tingkat efesiensi dan efektifitas pembelajaran. dalam hal ini ada beebrapa bentuk penilaian unsur dinamis yaitu; 1.) penilaian terhadap motivasi belajar, 2.) penilaian terhadap materi pembelajaran, 3.) penilaian terhdap alat bantu berguru , sarana dan prasaran, dan 4,) penilaian terhadap subjeek didik. 
  • Evaluasi pelaksanaan pembelajaran: sasaran ini perlu dinilai untuk mengetahui tingkat keterlaksananya pembelajaran tersebut. Evaluasi Kurikulum: penilaian yang berpijak pada bebrapa pernyataan yang berkaitan pribadi dengan aktivitas kurikulum yang sedang diterapkan, sudah mencapaikah kinerja yang di harapkan atau belum  seehingga meenjadi suatu hal yang peenting untuk dilakukan evaluasi.       

Demikian Ulasan singkat Sasaran Evaluasi Hasil Pembelajaran biar bermanfaat..

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Tahapan Proses Aplikasi Pendidikan Pada Anak

Aplikasi Pendidikan Pada Anak Aplikasi Pendidikan pada anak merupakan sesuatu yang memilih arah perkembangan anak yang dimulai semenjak anak bisa berinteraksi dengan lingkungannya. Aplikasi pendidikan yang dimanksud yakni menawarkan dorongan-dorongan tertentu kepada anak yang sesaui dengan talenta dan minat anak tersebut ama halnya mengarahkan abakat minat anak melalui motivasi kita sebagau gurunya, orang bau tanah atau teman bermainnya. Untuk memulai proses aplikasi pendidikan pada an ak , guru atau orang bau tanah perlu melaksanakan persiapan-persiapan yang fundamental biar tujuan yang diperlukan sanggup dicapai secara tepat atau mendekati sempurna, persiapan yang mesti lakukan yakni bagaimana memahami betul arah perkebangan anak sebelum menyusu aplikasi pendidikan atau pembelajaran. Penyusunan  proses aplikasi pendidikan  pada anak atau pembelajaran ini dilalui dengan banyak sekali tahapan, minimal ada tahapan penting yang harus disusun sesuai dengan arah perkembang...
Baca selengkapnya

Bagaimana Mengenali Huruf Buah Hati Anda?

bagaimana mengenali Karakter Buah Hati Anda Mengenali Karakter Anak . Masa kanak-kanak merupakan masa anak kita mencontohi, mengikuti, melihat, dan mengaplikasikan terhadap apa yang di inderakannya melalui pengamalan yang kita berikan sehari-hari dalam bergaul dan membimbing mereka. Keluarga merupakan tugas uatama bagi sianak , dimana untuk mengenali huruf anak , setiap tingkah laris yang akan menjadi percontohan utama dan pertama ialah lingkungan keluaraga, anak cenderung akan menjiplak sikap, tingkah laris dan keadaban yang diaplikasikan dalam sebuah lingkungan keluarga. Sikap keseharian yang terjadi dalam sebuah lingkungan keluarga akan memicu perkembangan dan pembentukan karakter anak anda.  Mengenali Karakter Anak .   Setiap insan pada dasarnya mempunyai 3 ( tiga ) hal utama yang sanggup mempengaruhinya pembentukan karakter dan kepribadian kehidupan mereka masing-masing. untuk mengenali huruf anak ;   Pertama, Setiap insan memilki naluri yang merupakan anug...
Baca selengkapnya

Memotivasi Anak Yang Tidak Dapat Berinteraksi Dengan Baik

Memotivasi Anak yang tidak Bisa berinteraksi dengan baik Memotivasi Anak yang tidak Bisa berinteraksi dengan baik ; Interaksi merupakan suatu hal yang sangat memilih dalam perkembangan seorang anak, interaksi mempunyai pengertian sebagai hubungan,adaptasi,penyesuaian antara seseorang dengan orang lain , antara individu dengan indivdu dan masyarakat dalam suatu lingkungan yang sama. Anak-anak kadang-kadang memilki kecenderungan dalam melaksanakan dan mengikuti keadaan dengan teman-teman mereka dalam suatu kumpulan baik kumpulan untuk bermain, berguru sering kita dapatkan langsung mereka yang serasa sulit beergaul dengan teman-teman mereka, guru harus memahami hal-hal menyerupai ini dengan melihat dan mengkaji penyebab apa yang menciptakan anak tersebut merasa jauh dan menghindar dengan teman-teman mereka. Memotivasi Anak yang tidak Bisa berinteraksi dengan baik ; Dengan menemukan penyebab tersebut guru dengan gampang sanggup memotivasi bawah umur yang kesulitan berinteraksi den...
Baca selengkapnya