Prinsip Evaluasi

Prinsip Evaluasi

Berikut ini akan kita berikan bahan yang merupakan lanjutan dari pembahsan saya tentang: penilaian pembelajaran,
berikut Beberapa Prinsip- prinsip evaluasi diantaranya: 
 Prinsip Evaluasi Pertama Validitas    
Validitas berarti menilai apa yang seharusnya dinilaidengan memakai alat yang sesuai untuk mengukur kompetensi. Dalam mata pelajaran pendidikan Agama Islam , contohnya kompetensi pada bahan mempraktekkan: praktek ibadah mahzhah, sperti shalat, ibadah haji dan umrah, serta shalat mayit dan lainya, maka penilaian akan menjadi  valid apabila mengunakan penilaian unjuk kerja. Jika memakai tes tertulis maka penilaian tidak valid. Prinsip Evaluasi ke dua  Reabilitas   Reliabilitas berkaitan dengan konsistensi (keajegan)hasil penilaian. Penilaian yang reliable (ajeg)memungkinkan perbandingan yang reliabledan menjamin konsistensi. Misalnya, guru menilai dengan unjuk kerja, penilaian akan reliabel jikalau hasil yang diperoleh itu cenderung sama bila unjuk kerja itu dilakukan lagi dengan kondisi yang relatif sama. Untuk menjamin penilaian yang reliabel petunjuk pelaksanaan unjuk kerja  dan penskorannya harus jelas.
prinsip evaluasi  berikutnya Menyeluruh    
Penilaian harus dilakukan secara menyeluruh meliputi seluruh domain yang tertuang pada setiap kompetensi dasar. Penilaian harus memakai bermacam-macam cara dan alat untuk menilai bermacam-macam kompetensipeserta didik, sehingga tergambar profil kompetensi akseptor didik. prinsip evaluasi selanjutnya  Berkesinambungan; Penilaian dilakukan secara terencana, sedikit demi sedikit dan terus menerus untuk memperoleh citra pencapaian kompetensi akseptor didik dalam kurun waktu tertentu.
prinsip evaluasi yang kelima Obyektif          
Penilaian harus dilaksanakan secara obyektif. Untuk itu, penilaian harus adil, terencana, dan menerapkan kriteria yang terang dalam  pemberian  skor. prinsip evaluasi   Mendidik ; Proses dan hasil penilaian sanggup dijadikan dasar untuk memotivasi, memperbaiki proses pembelajaran bagi guru, meningkatkan kualitas mencar ilmu dan membina akseptor didik semoga tumbuh dan berkembang secara optimal.  demikian  ulasan singkta tengtang  Prinsip Evaluasi  semoga bermanfaat. 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pendidikan Anak Melalui Permainan

Pendidikan anak  melalui permainan Pendidikan anak  melalui permainan . Hobi dan talenta anak sangat gampang di temukan bagi orang renta yang selalu mengikuti perekmbangan keseharian belum dewasa mereka. Berikan beberapa permainan yang kiranya sanggup memicu kecerdasan, keaktifan anak dalam berinteraksi. sebagai contoh. Permainan bola-bola kecil yang disajikan dalam aneka macam warna yang menarik, tempelkan stiker yang bertuliskan angka - angka pada bola tersebut sesuia dengan jumlah bola dan jumlah warna yang berbeda. Pendidikan anak  melalui permainan . Permainan ini akan membantu anak -anak dalam menyusun,mengenal angka, sekaligus mengenal perbedaan warna atau nama nama warna. Dan sanggup anda modifikasikan dengan menuturkan dalam bahasa inggris plus terjehamaah bahasa indonesia. Berikut langkah-langkah yang sanggup anda persiapkan dalaa permainan ini: Pendidikan anak melalui permainan . siapkan bola -bola kecil yang sanggup anda beli di toko permainan belum dewasa atau an
Baca selengkapnya

Memotivasi Anak Yang Tidak Dapat Berinteraksi Dengan Baik

Memotivasi Anak yang tidak Bisa berinteraksi dengan baik Memotivasi Anak yang tidak Bisa berinteraksi dengan baik ; Interaksi merupakan suatu hal yang sangat memilih dalam perkembangan seorang anak, interaksi mempunyai pengertian sebagai hubungan,adaptasi,penyesuaian antara seseorang dengan orang lain , antara individu dengan indivdu dan masyarakat dalam suatu lingkungan yang sama. Anak-anak kadang-kadang memilki kecenderungan dalam melaksanakan dan mengikuti keadaan dengan teman-teman mereka dalam suatu kumpulan baik kumpulan untuk bermain, berguru sering kita dapatkan langsung mereka yang serasa sulit beergaul dengan teman-teman mereka, guru harus memahami hal-hal menyerupai ini dengan melihat dan mengkaji penyebab apa yang menciptakan anak tersebut merasa jauh dan menghindar dengan teman-teman mereka. Memotivasi Anak yang tidak Bisa berinteraksi dengan baik ; Dengan menemukan penyebab tersebut guru dengan gampang sanggup memotivasi bawah umur yang kesulitan berinteraksi den
Baca selengkapnya

Pendidikan Anak Melalui Permainan

Pendidikan anak  melalui permainan Pendidikan anak  melalui permainan . Hobi dan talenta anak sangat gampang di temukan bagi orang bau tanah yang selalu mengikuti perekmbangan keseharian bawah umur mereka. Berikan beberapa permainan yang kiranya sanggup memicu kecerdasan, keaktifan anak dalam berinteraksi. sebagai contoh. Permainan bola-bola kecil yang disajikan dalam banyak sekali warna yang menarik, tempelkan stiker yang bertuliskan angka - angka pada bola tersebut sesuia dengan jumlah bola dan jumlah warna yang berbeda. Pendidikan anak  melalui permainan . Permainan ini akan membantu anak -anak dalam menyusun,mengenal angka, sekaligus mengenal perbedaan warna atau nama nama warna. Dan sanggup anda modifikasikan dengan menuturkan dalam bahasa inggris plus terjehamaah bahasa indonesia. Berikut langkah-langkah yang sanggup anda persiapkan dalaa permainan ini: Pendidikan anak melalui permainan . siapkan bola -bola kecil yang sanggup anda beli di toko permainan bawah umur atau an
Baca selengkapnya